阿美利坚的高速路又是平静、繁忙的一天。

没有七星高手在这里与警察玩“最后的自由”，宝马e28的表现稳健、快速。

听着妹妹的话，目不转睛地开着车的托马斯随口吐槽道，“所以你手里捧的是什么？答案之书吗？”

凯瑟琳摇头，“不是，不过这个剧本很特别。”

托马斯吹着牛：“whatever！告诉我这个剧本的名字，我就能知道它的成色。”

“那你听好了。”

“嗯哼？”

“剧本的名字叫做《死亡诗社》。”

“哇偶，恐怖话剧吗？”

“当然不是！”

凯瑟琳辩护道，“讲的是人生！carpedie！知道吗？”

“什么玩意儿，拉丁语？”

“我不跟你说了。”

凯瑟琳扭过头去，再次把目光对准了手里的剧本。

她要再读一遍、多读一遍，再次感受那震撼心灵的一幕。

《死亡诗社》的故事发生在1959年的“威尔顿学院”，这是全美最优秀的预备学校。

传统，荣誉，纪律，优秀。四大古老而坚定的准则，强大的教育能力，让这所预科学校拥有了极高的升学率。

而家长们把孩子送入这里的目的也很明确：进入名校，成为未来可期的人上人。

在开学典礼上，校长宣布了一位新的英语系老师的到来：约翰·基廷先生。

在任何一个国家，教授母语都是一个复杂的工作，尤其是在高中，大部分时间学生们其实都是在鉴赏文学。

与学生们预期的古板、威严不同，基廷是一个很放松的人。他吹着口哨进班，也不强求学生们叫他“基廷先生”，而是告诉他们，可以叫他“哦船长！我的船长！”。

这个称呼源自于惠特曼的同名诗歌。

基廷第一课只教给他们一个关键词：carpedie。意为“时光易逝，要抓住机会，把握当下。”

基廷的授课方式也很有意思，他认为诗歌课程前面的序言全是屁话，要求所有人把这些内容直接撕掉。

他开始教学生们自由的思考，而不是按照其他人的思维方式生搬硬套。

面对着学生，他的话极具浪漫色彩。

“我们读诗、写诗并不是因为它们好玩，而是因为我们是人类的一分子，而人类是充满激情的。”

“没错，医学、法律、商业、工程，这些都是崇高的追求，足以支撑人的一生。但诗歌、美丽、浪漫爱情，这些才是我们活着的意义。”

这样别具一格的老师引起了学生们的关注。

吃饭时，学生尼尔在一本书里找到了基廷之前的档案。学生们都对他“死亡诗社俱乐部成员”的身份产生了浓厚的兴趣。

午休时，几人便找到了基廷，向他询问死亡诗社的含义。基廷则要求他们保密，因为他认为现在的学校不会喜欢这种组织。

原来，死亡诗社的准确意义更接近于“已故诗人作品围读”。

成员们时常在夜间时去一些洞穴里聚会，轮流朗诵经典的诗篇，以此享受诗歌带来的精神愉悦。

这种形式的

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